Máte zájem o DVPP?

Od roku 2023 Talnet disponuje akreditací pro Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP). Věříme, že způsob vzdělávání v Talnetu může být inspirativní také pro pedagogy ze škol. Rádi Vás přivítáme a předáme zkušenosti zejména z oblasti badatelsky orientované výuky!

Akreditace DVPP pořádaných Talnetem, z.s., od MŠMT, platnost do 25.05.2029: Akreditace_Talnet.pdf .

Momentálně nabízíme (detaily níže na stránce):

  • Generativní AI ve výuce
    • Gen-AI při práci s nadanými: od identifikace po individualizaci výuky
    • Semináře na míru školám
  • Tvorba badatelského záměru a jeho realizace

Generativní AI ve výuce

Co s umělou inteligencí ve třídě plné žáků? Jsou být Vaši studenti napřed v používání umělé inteligence? Předběhněte je!

Generativní umělá inteligence (Gen-AI) má potenciál významně přispět ke zlepšení inkluze ve školách, rozvoji počítačové gramotnosti učitelů a podpoře multioborovosti. Díky své flexibilitě může Gen-AI pomoci učitelům lépe reagovat na individuální potřeby žáků s různými schopnostmi a potřebami, čímž podporuje inkluzivní vzdělávání. Dále poskytuje nástroje, které mohou zjednodušit a zefektivnit každodenní práci pedagogů, a zároveň přispívá k rozvoji jejich digitálních dovedností, což je klíčové pro moderní vzdělávání. V neposlední řadě umožňuje integraci různých oborů a předmětů, čímž podporuje multioborový přístup k výuce, který je v současné době stále více žádaný. Tyto aspekty jsou v programu semináře zahrnuty a v případě zájmu je můžeme dále akcentovat nebo uspořádat specializovaný seminář zaměřený přímo na vámi požadované oblasti.

Standardně nabízíme dvě varianty semináře a máme vypsané termíny čtvrt až půl roku dopředu. Pokud vám nevyhovuje termín nebo místo konání, ale víte o dalších zájemcích, kontaktujte nás a lze domluvit individuální seminář, například u Vás na škole.

Hlavním lektorem semináře je David Wagenknecht, který vystudoval PhD na Matematicko-fyzikální fakultě Univerzity Karlovy a nyní se věnuje data science, automatizaci a AI i Gen-AI metodám po matematické i praktické stránce. U machine-learning modelů se zabývá jejich interpretací, jak z pohledu ověření “neprůhledných metod”, tak vysvětlení netechnickým uživatelů. Zároveň v Talnetu působí od roku 2009 jako lektor, primárně v oborech souvisejících s daty, fyzikou a AI.

Pro účast na seminářích o generativní AI je nutný vlastní notebook nebo alespoň tablet. Několik kusů můžeme zapůjčit; v případě potřeby nás kontaktujte.

Gen-AI při práci s nadanými: od identifikace po individualizaci výuky

Objevte nové možnosti výuky s AI a pomozte svým talentovaným studentům dosáhnout plného potenciálu! Seminář se koná na letním soustředění Talnetu a vytvořený program si rovnou vyzkoušíte.

  • Nutné vybavení: Notebook nebo tablet (možnost zapůjčení po předchozí domluvě).
  • Kapacita: Max. 10 účastníků pro zajištění individuálního přístupu.
  • Cena: Podle finalizace místa letního soustředění; odhadovaná cena při jednodenní účasti bude 2 000 – 2 500 Kč, při dvoudenní účasti 3 000 – 4 000 Kč (včetně jídla a případně přespání).
  • Cílová skupina: Učitelé ZŠ a SŠ, vedoucí kroužků
  • Kontakt: david.wagenknecht "kotrmelec" talnet.academy

Talentovaní žáci a studenti mají často specifické vzdělávací potřeby – rychleji se učí, kladou složité otázky a vyžadují hlubší či širší pohled na látku. Jak ale zajistit, aby jejich potenciál nezůstal nevyužitý a výuka nebyla omezována pouze rámcovými plány? Moderní nástroje generativní umělé inteligence (Gen-AI) mohou být klíčem k individualizaci výuky, poskytnutí inspirativních výzev i vedení badatelských projektů.

V rámci semináře se zaměříme na praktické využití AI jako nástroje pro diferenciaci výuky a podporu nadaných žáků. Ukážeme si, jak Gen-AI dokáže pomoci při rozvoji kritického myšlení, práci s různými styly učení a rozšiřování učiva nad rámec běžného kurikula. Vyzkoušíme si, jak umělá inteligence může:

✅ Generovat rozšířené výukové materiály na míru (složitější slovní úlohy, vědecké výzvy, historické analýzy apod.).
✅ Simulovat expertní rozhovory a vést studenty k hlubšímu porozumění látky.
✅ Vytvářet individuální výzvy a badatelské projekty v různých předmětech.
✅ Sloužit jako mentor při rozvoji kreativity (psaní esejí, tvorba scénářů, generování kódů apod.).
✅ Poskytnout personalizovanou zpětnou vazbu a adaptovat se na tempo studenta.

Pro koho je seminář určen?
Seminář je vhodný pro učitele základních a středních škol, kteří chtějí rozšířit své pedagogické nástroje o umělou inteligenci a hledají způsoby, jak podpořit talentované žáky či ty, kteří se chtějí učit vlastním tempem. Nevyžadují se žádné předchozí znalosti AI – vše si ukážeme v praxi.

Jak bude seminář probíhat?
Bude kladen důraz na konkrétní aplikace v praxi. V první části si představíme základy generativní umělé inteligence a vyzkoušíme si její možnosti. Ve druhé polovině budeme navrhovat vlastní vzdělávací aktivity a promýšlet jejich aplikaci ve výuce.

Na letním soustředění Talnetu?

Seminář se bude konat dohromady na letním soustředěním Talnetu a vytvořený program si účastníci semináře rovnou budou moci vyzkoušet. Obdrží tak zcela konkrétní zpětnou vazbu, a to i té od vysoce motivovaných studentů.

Místo bude upřesněno podle konání soustředění, očekáváme okolí Pardubic.

Tvorba badatelského záměru a jeho realizace

Akreditace DVPP Tvorba badatelského záměru a jeho realizace v rámci podpory nadání od MŠMT s platností do 25.05.2026: Akreditace_T-Expedice.pdf .

Trvání: 2 dny

Doba konání: během T-Expedice

Účastník vzdělávacího programu si zvolí badatelský záměr určitého zaměření (dle aktuální nabídky badatelských sekcí) a zúčastní se prezenční badatelské aktivity žáků (badatelů). Je žádoucí, aby se účastník aktivně zapojil do badatelských aktivit žáků a sám si vyzkoušel způsob práce v badatelském týmu, což umožní pozorování a osobní záznam aktivity žáků v jednoduchých popisných bodech, záznam osobních reakcí z účasti na aktivitě, záznam žákovských interakcí, záznam odborných témat a tezí a záznam podchycení specifik přístupů či interakcí nadaných žáků. Tato aktivita je potřebná pro následný workshop s lektorkou na téma podpory nadání a interakce s nadanými či nadprůměrně motivovanými žáky s využitím tématu tvorby badatelského záměru a jeho realizace. Součástí workshopu je prezentace dlouholetých zkušeností lektorky s vedením badatelských aktivit. Prezentace se zaměří na dvě oblasti: oblast odborné části badatelského záměru a na oblast pedagogicko-psychologickou, tedy aspekty práce s nadanými. V druhé části workshopu účastník zanalyzuje spolu s ostatními své záznamy ze samostatné aktivity a v rámci sebereflexe, reflexe a sdílení vyhodnotí pro sebe a svou školu užitečné metody práce s nadanými přenositelné do výuky. Účastník se tak seznámí s konkrétní ukázkou práce s nadanými žáky či nadprůměrně motivovanými žáky ve věku 12–19 let, které může dále využít ve své praxi.

V případě dotazů a pro bližší informace se obraťte na info "kotrmelec" talnet.academy.