T-Kurzy probíhají online pod vedením instruktora. Motivovaným a zvídavým žákům nabízí tato aktivita možnost dozvědět se v komunikaci s instruktorem více než ve škole a pokládat otázky, na které zatím nenašli odpověď. Studenti mají možnost v rámci kurzů pracovat na seminárních pracích nebo jiných projektech. Některé kurzy jsou přímo jako projektové nebo týmově projektové koncipovány. Možností ukončení kurzu je vypracování seminární práce či jiného projektu, což může být následováno online nebo offline obhajobou před ostatními Talneťáky a instruktory v odborné porotě.
Většina kurzů je vedena značně individuálně na základě domluvy mezi žákem a instruktorem, je tedy možné se domluvit na případných on-line setkáních, tempu a způsobu vypracování úkolů apod. V případě, že máte dotazy o průběhu kurzů, jejich časové náročnosti nebo čemkoliv jiném, napište nám na info "kotrmelec" talnet.academy a my Vaše dotazy zodpovíme, případně Vás propojíme s příslušným instruktorem.
Kromě radosti z nově nabytých vědomostí a zkušeností lze získat také slevy na talnetí akce. Více informací nalezneš na stránce Směnitelné talenty.
Přihláška do T-Kurzů 2023/24
Přihlaste se do celoročních kurzů a do prvního bloku klasických kurzů.
Nově budeme T-Kurzy otevírat podle zájmu. Můžeme otevřít již existující, ale podle zájmu třeba i vytvořit zcela nové. Čím dříve přihlášku […]
Kurz | Obor | Druh kurzu | Blok | Dopor. věk |
---|---|---|---|---|
Antropologie I. | Společenské vědy | Klasický | Podzimní | 13–18 let |
Antropologie II. | Společenské vědy | Klasický | Jarní | 13–18 let |
Datová analýza a modelování | Matematika | Projektový | Celoroční | 14–19 let |
Enigma nukleových kyselin | Biochemie | Klasický | Podzimní | 15–19 let |
Entomologie – Šest kapitol se šesti nohama | Biologie | Klasický | Podzimní | 14–18 let |
Entomologie v souvislostech | Biologie | Projektový | Celoroční | 14–19 let |
Etika – Jak žít? | Společenské vědy | Klasický | Jarní | 14–19 let |
Fytohormony aneb Cesta od embrya k opadu listů | Biochemie | Klasický | Jarní | 15–19 let |
Geografie – Krajina | Geografie | Projektový | Celoroční | 17–18 let |
Chemický turnaj | Chemie | Týmově projektový | Celoroční | 16–19 let |
Chemie v prostoru | Chemie | Klasický | Jarní | 13–18 let |
Kurz nové generace – Příprava na T-Expedici | Různé | Projektový | Celoroční | 15–19 let |
Lingvistika | Společenské vědy | Klasický | Jarní | 14–19 let |
Maprolab (matematicko-programovací laboratoř) | Matematika | Projektový | Celoroční | 14–19 let |
Meteorologické projekty | Fyzika | Týmově projektový | Celoroční | 15–19 let |
Modré zlato aneb Pitná voda není samozřejmost | Chemie | Projektový | Celoroční | 14–19 let |
NAFTA | Fyzika | Týmově projektový | Celoroční | 14–18 let |
Počasí a podnebí očima fyziky I.: Počasí a jeho předpovídání | Fyzika | Klasický | Podzimní | 14–19 let |
Počasí a podnebí očima fyziky II: Podnebí a jeho změny | Fyzika | Klasický | Jarní | 14–19 let |
Radioaktivní projekt | Chemie | Projektový | Celoroční | 15–19 let |
Radioaktivní T-kurz | Chemie | Klasický | Jarní | 15–19 let |
Talnetí komunikace | Společenské vědy | Týmově projektový | Celoroční | 14–19 let |
Úvod do studia náboženství | Společenské vědy | Klasický | Podzimní | 13–19 let |
Vývoj webu se vším, co k němu patří | Informatika | Projektový | Celoroční | 15–19 let |
Zajímavosti z chemické laboratoře | Chemie | Klasický | Podzimní | 14–16 let |
Základy programování v Pythonu | Informatika | Projektový | Podzimní | 13–19 let |
T-Robotika | Inženýrství | Týmově projektový | Celoroční | 15–19 let |
Biologie v souvislostech I. | Biologie | Projektový | Podzimní | 14–16 let |
Biologie v souvislostech II. | Biologie | Projektový | Jarní | 14–16 let |